• Les élèves de 5° ont effectué un séjour consacré à l’astronomie puis à l’histoire en région Centre accompagnés par leurs professeurs Mme Laroche, Mme Thouan, M.Finat et M. Camelin.
  Ils ont passé une première journée très riche et variée sur le site du Pôle des étoiles de Nançay, observatoire de renommée internationale.

• Après une séance de planétarium pour repérer les constellations et les planètes, les élèves ont visité une exposition très complète sur l’astronomie : l’Univers, les galaxies, les étoiles, le système solaire …

• Ils ont ensuite eu le plaisir de participer à plusieurs ateliers : les astéroïdes et cratères, le système solaire, ainsi que les ondes radio afin de comprendre comment fonctionne cet observatoire un peu spécial.

• Enfin, la journée s’est terminée par la visite de ce site de plus 150 ha où l’on trouve un radiotélescope qui enregistre les ondes radio envoyées par les étoiles. Cet observatoire participe à différents programmes scientifiques. Il est l’un des plus performants au monde dans son domaine.

L’atelier "Astéroïdes" :

Les élèves exposent les résultats de leurs expériences sur la formation d’un cratère :

L’exposition : l’Univers, la galaxie, le système solaire…

L’atelier "Système solaire, planética"

L’atelier "Ondes radio"

La visite du site du radiotéléscope :

Les élèves devant le grand réflecteur parabolique de 300 m de long :

• La tête bien remplie, les élèves ont pu clore concrètement cette journée d’astronomie par une observation des planètes Jupiter, Mars et Saturne grâce aux deux télescopes prêtés par l’association « Sciences à l’école » et qui avaient été emportés pour l’occasion.

• M. Camelin, professeur de sciences-physiques et animateur de l’atelier « astronomie » du collège, les a ainsi initiés à la manipulation de ces appareils, pour leur plus grand plaisir.

• Le deuxième jour, M.Finat, professeur d’histoire a pris le relais pour leur faire visiter le château de Chambord. Commandé par François Ier, ce château constitue en effet l’un des joyaux de la renaissance.

• Dans un premier temps, ils ont découvert l’histoire et les secrets de construction de ce magnifique ouvrage : les différentes salles, les décorations et le célèbre escalier central à double révolution imaginé par Léonard de Vinci.

• Puis, l’après-midi, deux ateliers « Repérage » et « Reconstruire » pris en charge par les guides du château leur ont permis de s’imprégner concrètement du lieu.
  
  
  
  
  
  

Les élèves dans le noyau creux de l’escalier à double révolution :

• Les élèves, qui ont pu réinvestir leurs connaissances au cours de ces deux journées, sont revenus pleins de souvenirs et enchantés de leur séjour dans cette région voisine.